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[閒聊] 再不抱怨出來會憋到內傷

再不抱怨出來會憋到內傷

本文來自:☆夜玥論壇קhttp://ds-hk.net★ 轉帖請註明出處! 發貼者:焰暘 您是第2291個瀏覽者
做小組報告的時候,大家不是都壓著線交嗎?
我覺得很討厭。
我這個人很冒失,所以我都會希望早點完成報告,這樣在交的時候就可以重複確認有沒有疏失。而且最令人困擾的是,我的生理時鐘就是十點多十一點就睡了,每次他們在十點多交,我往往要在隔天才看到,重點是那個隔天就是繳交的dayline
然後偏偏,有好幾次我擔任的不是要做結論的人就是要做統整的人。匆匆交出去的結果就是…有些地方空缺或是錯誤。
啊還有,他們每次說要照apa第六版,每次都沒照,文獻列下來一常串,有些眼花沒改到,就說是統整的人錯。
前言或是摘要都還好,要我寫結論,研究方法都沒出來數據都還沒上傳確認寫什麼結論= =
重點是,要人家趕快交報告,之後我熬夜趕完、缺漏了一小塊,又在那邊大半夜說什麼你到底把這篇報告當成什麼又不是你個人報告,還說如果是你趕製出來的很糟糕之類的吧啦吧啦。
研究方法才剛上傳兩個小時,我能寫出來就是我之前有在研究資料草稿也有打好好嗎!
碰到這種情況,真的很無語。

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剛好看到來回一下
大學最討厭的就是分組 你講得我知道 我之前都當組長(組員太廢沒辦法
對方超過期限才交進度 害我期中考之前為了廢物報告沒時間讀期中考!!!恨到現在
這種情況基本無解 會做事又個性好的組員太少

看到有組別這樣做 覺得算最好的分工方式 每個人報告自己負責的部分 自己做的負責
這樣比較好
不然前面的人都亂做 都覺得有交就好 最後變成事情都統整 ppt 上台的人在做
寫分工表也沒用 教授不管事分數都還一樣 完全不解恨
分組就是認真的人吃虧 隨便估狗 網路一堆認真被廢組員剝削的同胞
舉世譽之而不加勸,舉世非之而不加沮。
至樂無樂,至譽無譽。

-莊子.至樂

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而且現在又說我文不對題
我快哭了簡直
欺負人也不是這樣的啊
又不是我想遲交的

而且哪裡文不對題,句句引用,也參照了他們寫的文獻探討
內容什麼的也參照了論文撰寫的方式
問他們也沒有個完整的說法
然後話裡話外就在說我拖整組後腿
做報告做四年還第一次遇到這樣的情形,
我都不知道要怎麼辦了。
說真的,先前都沒事怎麼到這學期就這樣。

這次的報告是直接交上去的,沒有要presentation
所以報告的方式不管用
我好想直接丟下不管…(煩)

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完全可以體會這種感覺,好像大學分組報告都會遇到雷隊友至少一次
曾經被坑到我在DEAD LINE前一天通宵壓著組員做報告,還幫他把在維基隨便剪貼的再做修整,凌晨6點做統整、早8的課交報告,整個覺得自己的人生黑暗了
之後我當組長都會自己設一個比交報告還要早個2天的期限,要分組前也先講清楚,沒有在這之前交出來的話,我會直接跟教授說這個人沒有貢獻值,直接踢掉
我真的沒有那麼好心收留那種喜歡拖死線又做得超掉漆的米蟲組員

或許你可以請朋友幫你看看這份報告是不是真的像你的組員說的,真的看起來會很不對題,如果有發現是自己可以再修改的就改,如果真的找不出原因的,除了跟組員溝通說你已經盡力了,要他們提出確切說法,剩下也就是看著辦了吧

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請同學看了
他們說有一個部分沒有解釋清楚,可以再補解釋。
其他的部分他們就說無能為力了
因為也不知道要怎麼修才好= =

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有同樣經驗+1
有次更扯的一件事發生,那次我也是負責統整和報告第二段與結論,
同組小伙伴把時間花在玩上面,所以報告全照搬網路,一字未更∼
還有另一個小伙伴忙於打工,報告和上個小伙伴抄同一個地方,連感想都一字未變∼
偏偏他倆“過分忙碌”,無暇參與共同討論,打電話找不到人,課堂更長翹掉∼
就連報告是在最後一天直接po給老師,
當看見他倆大作已經是報告前一刻,還是催討來的...
可知當場狀況有多麼精彩…(我的臉色肯定更精彩∼∼)
如果掐著他們脖子就能順利催交,都不知道能多麼感天謝地!!
沒想到這兩隻竟然一字不變的抓同段文章交卷,
被老師當場捉包,連抄哪篇文章,老師都昭告全班,順便來場道德批判∼
後來竟然是我比他們更羞憤交加…氣的我好多天都非常不愉快!
這兩隻還一付∼怎麼這麼倒楣被抓到,你們幹嘛這麼較真哪∼∼的賴皮樣。
從那之後,啥小組長啥統整結論沒門兒!!死都不做了!!!
就算加分也不幹∼誰愛做誰去做!!

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身有同感 前個星期就是這樣
每個小組報告都要演講
雖然都是自己管自己要說的 但還是應該要出來 大家練一下
看看用了多少時間和還有什麼地方可以更改
我不明白為啥會有人說"講一陣子要這麼久嗎?"
最氣人的是 我們是講好一起做總結的
之後有組員問他們要怎樣說
他們不理會 OK 我們自己做
但到最後一天才說不行 他們自己有資料要加 什麼什麼的
到當天要演講的日子 演講稿還沒定好!!
最後演講完老師還跟我們說他們的想法是有點謬誤的
唉.....本來我們做好的那份講稿是可以的
就是因為他們臨時要改 我們沒時間去整理和思考這個點子是否是對的
不然我們至少不會被老師說 也不會這麼趕時間

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